网络育人视角下高校主流意识形态话语重构路径探析

论文摘要

新时代高校主流意识形态话语之争的主战场由线下转到线上网络领域,目前高校在意识形态话语建构中,存在刻板化理论表达,未融入青年人话语体系;00后学生自主意识的提升,对权威话语认同度低;意识形态领域环境复杂等问题。在网络育人视角下重构高校主流意识形态话语的路径,需要以扎实深厚的理论为根基,以打造大宣传体系与融媒体网络矩阵为平合保摩,以建构高素质青年新媒体宣传思想工作梯队为实施主体,实现主流意识形态话语与价值观念隐形化、生动化、生活化、故事化转向,创新多渠道表达方式为核心。

论文目录

一、高校网络意识形态话语表达样态的现状

（一）主流意识形态话语呈灌输式、刻板化样态,未融入青年惯用话语体系,网络思政与课堂思政话语割裂,未形成工作合力

（二）高校意识形态培育对象自主认知力增强,对权成话语的认同度较低

（三）网络意识形态环境复杂,学生受多元价值影响

二、如何利用网络进行高校意识形态话语重构

（一）抓牢夯实理论地基,为主流意识形态话语大众化提供理论支撑

（二）重视建设大宣传体系及融媒体网络建设,占领高校网络思政工作主阵地,形成网络思政矩阵,为网络育人与思想政治工作者提供良好的制度与体系保证

（三）搭建高质量高校新媒体宣传思想工作梯队是工作的核心,用青年人引导青年人

（四）将主流意识形态话语与价值观念隐形化,掌握话语输出的生动化、生活化、故事化的能力,创新表达方式,増强话语内容吸引力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 俞淼

关键词: 网络育人,高校,主流意识形态话语

来源: 传播力研究 2019年34期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 天津外国语大学

分类号: G641

页码: 214-215

总页数: 2

文件大小: 1859K

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