作者蒋伍艳(2019)在《互动教学模式在小学数学教学中的应用策略》一文中研究指出:在以往的小学数学课堂教学中,教师作为课堂教学的主导,一直采用灌输式的教学方法,学生只是被作为一个接受知识的容器,完全没有机会发挥自身的主观能动性,从而导致小学数学教学效率低下。在新课程改革的背景下,为顺应时代的要求,对小学数学教学提出了更高的要求,也促使教师对教学方法及教学模式进行了积极的创新和改革。而互动教学模式就是其中较为有效的一种教学模式,有效的提高了学生的综合素质能力和小学数学课堂教学的效率。
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论文作者分别是来自读写算的蒋伍艳,发表于刊物读写算2019年30期论文,是一篇关于小学数学论文,课堂教学论文,互动教学模式论文,应用策略论文,读写算2019年30期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自读写算2019年30期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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