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以学科竞赛为载体的层阶式创新教育体系构建

论文摘要

对我国大学生的创新能力现状进行问卷调查,通过分析数据,提出以学科竞赛为载体的层阶式创新教育体系,构建与信息类专业人才培养体系相结合的层阶式创新教育体系,使创新教育融入人才培养的全过程。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 层阶式创新教育体系（HIES）
  • 2 层阶式创新教育体系（HIES）的构建及实施
  •   2.1 构建与信息类人才培养方案相结合的层阶式创新教育体系
  •   2.2 构建创新平台，发挥学生主体积极性
  •   2.3 通过以赛促学，不断提升学生的创新创业能力
  • 3 层阶式创新教育体系（HIES）的应用效果

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张润梅,栾庆磊,雷经发,赵为松

    关键词: 学科竞赛,层阶式创新教育体系,培养模式

    来源: 计算机教育 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 安徽建筑大学机电学院

    基金: 安徽省重大教学改革研究项目“信息类大学生层阶式创新教育体系构建与平台建设”(2014zdjy091),安徽省大学生创客实验室建设计划:智能机器人创客实验室(2016ckjh059),安徽省电力与电子虚拟仿真实验教学中心项目(2015xnzx014),安徽省振兴计划专业结构优化调整与专业改造项目(2015zytz040),安徽省重点教学研究项目“建筑类高校过程装备与控制工程专业人才培养模式及教学体系研究”(2016jyxm0202)

    分类号: TB-4;G642

    DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.08.039

    页码: 166-169

    总页数: 4

    文件大小: 1223K

    下载量: 200

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/99f3fa3df122f7cad36a45fe.html