基于OSCE的高职院校技能行为评价中心信息化建设实践

OSCE客观结构化临床技能考试,在医学临床专业教学中被广泛应用。基于此考核模式的应用,我院从设施环境、师资团队、考核方案三大方面建设技能行为评价中心;利用信息化技术优化流程,减少工作量,提高考试效率。对今后高质量完成各类考试任务及培训学员能力提升起到积极作用。

0 引言

1 四位一体的建设布局

2 OSCE考站信息化整合

2.1 题库数字化

2.2 考务智能化

2.3 成绩管理信息化

2.4 考试分析自动化

3 考官培训基地建设信息化整合

4 SP培训基地建设信息化整合

5 题库/评价方案的建设信息化整合

6 结论

类型: 期刊论文

作者: 谭春华,田浩

关键词: 信息化,技能行为评价

来源: 现代信息科技 2019年24期

年度: 2019

分类: 信息科技,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育

单位: 江苏医药职业学院

分类号: G712;R-4

DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2019.24.039

页码: 113-115

总页数: 3

文件大小: 1301K

下载量: 50