基于校企合作的智能制造生产性实训基地建设

从项目建设背景出发,介绍了实训基地建设的合作单位、建设目标等;接着从校企合作体制机制、实训硬件设施、师资队伍、实训教学、教学资源和社会服务能力等六个方面介绍了项目建设的内容以及完成情况;最后,从学校、企业、学生、教师等不同角度论述了项目建设成效。

1 项目建设背景

2 项目建设内容

3 项目建设完成情况

3.1 校企合作智能制造生产性实训基地体制机制

3.2 校企合作智能制造生产性实训基地硬件设施

3.2.1 机械制造基础、数控加工技术技能实训基地（校内教学性实训）

3.2.2 工业机器人实训中心（校内教学性实训）

3.2.3 智能化数控加工实训基地

3.2.4 智能制造基础性技术技能生产性实训基地（校中厂）

3.2.5 智能制造技术技能生产性实训基地（厂中校）

（1）实训主体教室。

（2）智能制造实训生产设备。

（3）成立合作办公室。

（4）实训基地生活设施。

3.3 师资队伍

3.4 实践教学体系

（1）创新人才培养方案:

（2）开发实践教学项目:

（3）建立考核制度和评价体系:

（4）加强实践教学组织与实施管理:

3.5 实践教学资源

3.6 社会服务能力

4 项目建设成效

类型: 期刊论文

作者: 李智,胡菡,骆峰

关键词: 校企合作,智能制造,实训基地

来源: 武汉工程职业技术学院学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 机械工业,职业教育

单位: 武汉软件工程职业学院

基金: 湖北省教育科学规划项目《校企协同创新的高职工业机器人专业实训课程体系构建》(课题编号:2017GB185)

分类号: G712;TH16-4

页码: 92-95

总页数: 4

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