裘瑶瑶:浅谈如何实现高中生物多样性教学论文

本文主要研究内容

作者裘瑶瑶（2019）在《浅议如何实现高中生物多样化教学》一文中研究指出：课堂教学是否有效直接影响到课堂教学质量,如何在新课改下实现高中生物多样化教学是当今高中生物教学重点关注的焦点。笔者认为,真正实现多样化教学必须从观念上转变,才能保证从本质上实现教学的改革和创新,进而达到提升高中生物的教学效果。以下主要对如何实现高中生物多样化教学的几点策略展开研究。

Abstract

ke tang jiao xue shi fou you xiao zhi jie ying xiang dao ke tang jiao xue zhi liang ,ru he zai xin ke gai xia shi xian gao zhong sheng wu duo yang hua jiao xue shi dang jin gao zhong sheng wu jiao xue chong dian guan zhu de jiao dian 。bi zhe ren wei ,zhen zheng shi xian duo yang hua jiao xue bi xu cong guan nian shang zhuai bian ,cai neng bao zheng cong ben zhi shang shi xian jiao xue de gai ge he chuang xin ,jin er da dao di sheng gao zhong sheng wu de jiao xue xiao guo 。yi xia zhu yao dui ru he shi xian gao zhong sheng wu duo yang hua jiao xue de ji dian ce lve zhan kai yan jiu 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中学课程辅导(教师通讯)的裘瑶瑶，发表于刊物中学课程辅导(教师通讯)2019年23期论文，是一篇关于高中生物论文,多样化教学论文,实现论文,中学课程辅导(教师通讯)2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学课程辅导(教师通讯)2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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