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虚拟仿真实验教学建设中现存问题及改进建议

论文摘要

计算机、多媒体和人机交互等技术的高速发展带动了虚拟仿真技术的发展,虚拟仿真技术的优势逐渐让其在教学中占有不可或缺的地位.针对现有的实验教学体系和虚拟仿真教学的发展形势,分析了目前我国高等教育中虚拟仿真技术应用于实验教学时尚存在的问题,并对高校建设虚拟仿真实验室和开展虚拟仿真实验教学提出了相应的意见.

论文目录

  • 引言
  • 1 国内虚拟仿真实验教学发展概况
  • 2 虚拟仿真实验教学存在的问题
  •   2.1“教”维艰，“学”亦难
  •   2.2 建设投资昂贵，后期维护困难
  •   2.3 应用效果不明显，宣传力度过小
  •   2.4 资源共享受限，教学资源开发困难
  • 3 虚拟仿真实验室建设和相关教学开展建议
  •   3.1 政府政策正确引导，学校制度有效落实
  •   3.2 加大建设教学团队，引导教与学的兴趣
  •   3.3 创建良好共享机制，促进教学资源开发
  •   3.4 开设相应课程，确保虚实结合
  •   3.5 校企合作，加强后期设备维护
  •   3.6 加强网上安全管理
  • 4 展望

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵青林,成诚,谢丰,刘金军

    关键词: 虚拟仿真,高校教育,教学形式,教育信息化

    来源: 汉江师范学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 武汉理工大学材料科学与工程学院,硅酸盐建筑材料国家重点实验室(武汉理工大学)

    基金: 武汉理工大学校教改项目(W2016010),武汉理工大学自主创新研究基金本科生项目(2018-CL-C1-23)

    分类号: G434;TP391.9

    DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.06.021

    页码: 95-99

    总页数: 5

    文件大小: 96K

    下载量: 159

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/9dc73ea4a2b467b636d956da.html