高职院校混合式教学线上资源建设的策略

论文摘要

目前,各高职院校都在积极推行混合式教学模式,而混合式线上教学最关键的部分就是教学资源的建设。线上教学资源建设质量的优劣会直接影响,甚至决定混合式教学的教学效率、效果和质量的高低。高职院校混合式教学线上资源建设应包含学习任务单、教学课件、可视化资源、测试题等内容,但是,目前仍存在缺乏任务引领、课件不规范、视频及测试题质量不高、作品展示针对性不强等问题。高职院校应采取加强课程团队建设、加强培训、加强整体设计和关键性资源建设、建立激励机制等策略,有针对性地解决这些问题。

论文目录

一、混合式教学线上资源建设的内容

（一）学习任务单与导学说明书

（二）线上教学课件

（三）微课、视频、动画等可视资源

（四）测试题

（五）作品展示

二、混合式教学线上资源建设存在的问题

（一）缺乏任务引领

（二）课件不够规范

（三）视频、动画质量不高

（四）测试题质量不高

（五）作品展示针对性不强

三、混合式教学线上资源建设的策略

（一）加强课程团队建设

（二）加强培训和指导

（三）加强整体设计

（四）加强关键资源的设计和制作

1.教学任务书

2.课程平台课件

3.可视化资源

4.测试题

5.教学案例

（五）建立激励机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韦柳丝,谭永平,唐贻发

关键词: 混合式教学,资源建设,问题与策略

来源: 教育观察 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 广西电力职业技术学院

基金: 广西职业教育教学改革重点项目“高职公选课混合学习模式下的教学管理研究与实践”(GXGZJG2015A042)

分类号: G434;G712

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.32.014

页码: 35-36+60

总页数: 3

文件大小: 84K

下载量: 310

高职院校混合式教学线上资源建设的策略

论文摘要

论文目录

文章来源

相关论文文献