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某军医大学护理学员护患关系沟通技能评价

论文摘要

目的通过对个例军医院校护理学员护患沟通能力的实践情况加以分析,评估军医院校护理学员与患者交流能力水平,以此建立适合于部队护理人才成长机制的方案。方法利用SEGUE量表对护理学员护患沟通技能进行测评,采用Epidata软件完善数据库建构,再采用SPSS软件对获取的数据信息进行统筹解析。结果在SEGUE量表五个维度中,得分相对较低的为维度三信息给予、维度五结束问诊,维度一前期准备工作和维度四理解患者情况,两方面得分相对较高。结论军医院校护理学员在与患者沟通时,仍缺乏技巧锻炼和有力引导,需要政府、院校、医院和社会共同努力,提高护生的沟通能力,改善护患关系。

论文目录

  • 1 研究对象与方法
  •   1.1 研究对象
  •   1.2 研究方法
  • 2 结 果
  •   2.1 军校护生护患沟通技能成绩评价
  •   2.2 SEGUE量表各维度评估结果
  •     2.2.1 维度一:
  •     2.2.2 维度二:
  •     2.2.3 维度三:
  •     2.2.4 维度四:
  •     2.2.5 维度五:
  • 3 讨 论
  •   3.1 政府
  •   3.2 医学院校
  •     3.2.1 提高医学院校对护患沟通重要性的认识
  •     3.2.2 完善军医大学的课程设置
  •     3.2.3 应用多元、有效的教学方法
  •     3.2.4 采取有效的监督管理措施
  •   3.3 医院
  •   3.4 患者

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴月凤,祝盈,李琳琳,刘晓利,杨珊珊,周柳男,王家林

    关键词: 军医大学,护患关系,沟通技能

    来源: 解放军医院管理杂志 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 海军军医大学第一附属医院特需诊疗科

    分类号: R47-4;G642

    DOI: 10.16770/j.cnki.1008-9985.2019.12.024

    页码: 1182-1185

    总页数: 4

    文件大小: 106K

    下载量: 170

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/9e9aef71f4fe7f683b9a1a59.html