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“四位一体”目标体系下高校体育教学有效性提升的策略研究

论文摘要

当前我国高校体育教学中普遍存在教学思想陈旧、教学内容枯燥、教学方式传统、教学评价滞后等问题,这些都在很大程度上影响了我国高校体育教学有效性的提升,有必要对当前我国高校体育教学进行适当的改革。"四位一体"教学模式的主要目标也是增强学生体质健康、培养学生良好的人格品质,帮助学生形成顽强的意志,促进学生的身心健康发展,这正好与高校体育教学目标一致。因此,本文基于"四位一体"目标体系,从教学目标、教学内容、教学手段与教学评价等方面,对我国高校体育教学模式进行优化,以助力于高校体育教学有效性的提升。

论文目录

  • 1“四位一体”目标体系的内涵与特征
  •   1.1 教学形态的开放性
  •   1.2 教学过程的自主性
  •   1.3 教学方式的体验性
  •   1.4 以终身体育意识培养为教学目标
  • 2“四位一体”目标体系下高校体育教学有效性的提升策略
  •   2.1 科学确立教学目标
  •   2.2 科学选取教学内容
  •   2.3 科学应用教学手段
  •   2.4 科学确立评价方式

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 葛炎

    关键词: 四位一体,高校体育,有效性

    来源: 当代体育科技 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 体育

    单位: 东南大学

    分类号: G807.4

    DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.36.168

    页码: 168-169

    总页数: 2

    文件大小: 1373K

    下载量: 51

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/a13a1c8b4f191d1d8429a9ed.html