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“自动控制原理”课程教学改革研究

论文摘要

"自动控制原理"课程理论性强、概念抽象,学生学习起来困难,教师教起来也比较困难。所以对自动控制原理课程应进行理论联系实际按,搭建一个开放的教学模式体系和建立实践培养体系的教学改革。

论文目录

  • 1 “自动控制原理”教学过程中存在的问题
  • 1.1 学生的基础非常薄弱
  • 1.2 教学方式过于单一
  • 1.3 更加侧重于理论的研究而忽视了实践
  • 2 “自动控制原理”课程教学改革与实践
  • 2.1 理论联系实际, 精选授课内容
  • 2.2 搭建一个开放的教学模式体系
  • 2.3 建立实践培养体系
  • 2.3.1 课堂实验
  • 2.3.2 课程开发和设计
  • 2.3.3 加强对学生的课外培养
  • 2.4 进行考核方法的改革
  • 3 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 占满庭

    关键词: 自动控制原理,课程,教学,改革

    来源: 陕西国防工业职业技术学院学报 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 职业教育,自动化技术

    单位: 黄冈康卓自动控制系统设备有限公司

    分类号: TP273-4;G712

    页码: 6-8

    总页数: 3

    文件大小: 74K

    下载量: 9

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/a24d00f2016645625d236ee4.html