德国奥格斯堡大学地理学和地理信息专业教学体系浅析

首先介绍了德国的高等教育和奥格斯堡大学概况,重点分析了该校的地理学和地理信息专业的课程设计,并结合个人给地理学专业硕士授课的经历从"教师"视角观察和体会德国大学的地理学和地理信息科学的教学体系,总结了个人的思考,以期对国内相关专业课程建设给出一些启示和建议。

1 德国的高等院校和奥格斯堡大学

1.1 德国高等院校介绍

1.2 奥格斯堡大学介绍

2 地理学和地理信息专业的课程设计

2.1 奥格斯堡大学课程设计介绍

2.2 地理学专业的课程设计

2.3 地理信息科学专业的课程设计

3 “教师”视角感受德国地理学和地理信息专业的教学体系

3.1 讲席教授负责制的专业课程设计

3.2 课程准备和实施过程

3.3 教学的实施和保障

1)教务系统:

2)课程评估报告:

4 思考和建议

1)有的放矢, 科学严谨制定学科课程标准和体系

2)西方契约精神下的教学评价体系

3)国际教学交流机制化,传播国内的测绘学术成果

5 结束语

类型: 期刊论文

作者: 李响,王丽娜,丁林芳

关键词: 德国高等教育,奥格斯堡大学,地理学,地理信息科学,教学体系

来源: 地理信息世界 2019年06期

年度: 2019

分类: 基础科学,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 自然地理学和测绘学,地理,高等教育

单位: 信息工程大学地理空间信息学院,郑州轻工业大学计算机与通信工程学院,德国慕尼黑工业大学地图制图系,意大利博尔查诺自由大学计算机学院知识与数据研究中心

分类号: P20-4;G642;K90-4

页码: 133-138

总页数: 6

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