专业认证背景下电力系统基础课程教学改革研究

基于专业认证标准,毕业生要有一定的分析问题、设计解决方案和解决实际问题的能力。针对电力系统基础课程,从教学方式、教学内容、教学手段和课程考核方式四个方面提出改革措施,以提高学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。

1 前言

2 电力系统基础课程改革的必要性

3 电力系统基础课程改革方法

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 张玥

关键词: 电力系统基础,教学改革,专业认证

来源: 中国教育技术装备 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 电力工业,高等教育

单位: 齐鲁工业大学(山东省科学院)电气工程与自动化学院

分类号: G642.0;TM73-4

页码: 100-101+108

总页数: 3

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