新工科视角下项目化教学在土木工程专业人才培养中的重要性

新工科对高校人才培养提出了更高的要求。本文详细论述了新工科的内涵以及项目化教学的实质内容。从教师和学生角度阐述了项目化教学方法在土木工程专业的应用,以及项目化教学实施的重要意义。

1 新工科的内涵

2 项目化教学

3 土木工程专业项目化教学

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 张士萍,赵冰华,牛龙龙

关键词: 项目化教学,土木工程,实践教学

来源: 科技创新导报 2019年29期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 南京工程学院建筑工程学院

基金: 江苏省333人才项目,江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点资助课题(项目编号:C-a,2016,01,08)

分类号: TU-4;G642.4

DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.29.162

页码: 162-163

总页数: 2

文件大小: 1625K

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