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俱乐部制改革下,兴趣专项化教学对大学生健康促进的探究——以网球俱乐部为例

论文摘要

本研究根据安徽省教育厅实施的俱乐部制改革政策,结合当代高校体育教学中的实际情况,在网球俱乐部教学中实施创新教学;通过走访学校及问卷调查,探讨兴趣专项化处方对大学生身体健康促进作用。发现该教学方法能有效促进我国大学生的体质健康,学校的重视程度、教师的耐心性、学生兴趣的持久性、干预措施的科学性等是影响俱乐部改革成效的重要因素。

论文目录

  • 1. 相关介绍
  • 2. 研究对象
  •   2.1 实验法
  •   3.2 数理统计法
  •   3.3 问卷调查法
  • 4. 结果与分析
  • 5. 对策研究
  •   5.1 提高公共体育课的教学质量是改善大学生运动机能低下的主要途径。
  •   5.2 学生运动兴趣的持久性培养是当前体育教学工作中的难点
  •   5.3 一线教师在运动教学中的地位至关重要
  •   5.4 运动处方的科学性及有效实施是学生实现运动兴趣专项化的关键
  • 6. 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙绪贵,吴梦莹,马倩

    关键词: 俱乐部改革,大学生,健康促进,兴趣专项化

    来源: 体育世界(学术版) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 体育

    单位: 皖南医学院公共基础学院体育教研室,芜湖市第二人民医院药剂科

    基金: 安徽省社科规划项目(AHSKQ2017D83),皖南医学院教学研究项目(2018jyxm39)

    分类号: G807.4

    DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.107

    页码: 182-183

    总页数: 2

    文件大小: 63K

    下载量: 136

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/a78c433a19cd004ad570dbfe.html