Print

张睦:东北地区反对联精神与思想政治教育协同教育机制的研究与实践论文

本文主要研究内容

作者张睦(2019)在《东北抗联精神与思想教育协同育人机制的研究实践》一文中研究指出:东北抗联精神是抗日战争中由东北抗日联军和东北人民共同铸就的宝贵精神财富,是中华民族精神的重要组成部分。习近平总书记提出,要深入开展立德树人养成教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。一直以来,将红色文化深度融入高校思政教学体系中,对推动思政教育持续稳定发展,积极培育高素质、复合型人才极为重要。

Abstract

dong bei kang lian jing shen shi kang ri zhan zheng zhong you dong bei kang ri lian jun he dong bei ren min gong tong zhu jiu de bao gui jing shen cai fu ,shi zhong hua min zu jing shen de chong yao zu cheng bu fen 。xi jin ping zong shu ji di chu ,yao shen ru kai zhan li de shu ren yang cheng jiao yo ,pei yang de zhi ti mei lao quan mian fa zhan de she hui zhu yi shi ye jian she zhe he jie ban ren 。yi zhi yi lai ,jiang gong se wen hua shen du rong ru gao jiao sai zheng jiao xue ti ji zhong ,dui tui dong sai zheng jiao yo chi xu wen ding fa zhan ,ji ji pei yo gao su zhi 、fu ge xing ren cai ji wei chong yao 。

论文参考文献

  • [1].高校助学社团育人机制研究——基于家庭经济困难学生成长和发展视角[J]. 关磊,李敏,陈建平,周艳华.  科技创业月刊.2015(13)
  • [2].高校育人机制形成的难点及对策[J]. 李龙锦,田燕.  固原师专学报.1996(04)
  • [3].高校家庭经济困难学生资助育人机制刍议[J]. 张艳斌.  新西部(理论版).2015(06)
  • [4].人本理念与高校资助育人机制探析[J]. 孙东硕,吴建利.  辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报.2015(04)
  • [5].高校辅导员与专业课教师协同育人机制研究[J]. 李永琢.  时代农机.2019(08)
  • [6].“双创”背景下专业教师与辅导员协同育人机制探究[J]. 张园园,史永姣.  吉林工商学院学报.2019(06)
  • [7].探讨高校资助育人机制研究[J]. 周梦宇.  智库时代.2020(04)
  • [8].建构地方高校与司法机关协同育人机制探析[J]. 胡瀚,马红丹.  陕西理工大学学报(社会科学版).2019(06)
  • [9].应用型本科院校会计专业的校企合作、协同育人机制研究[J]. 阳葵兰.  纳税.2020(04)
  • [10].师生共同体视角下少数民族大学生协同育人机制研究[J]. 刘成,施小明,朱梦冉,程梦勤.  上海理工大学学报(社会科学版).2019(04)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自辽宁科技学院学报的张睦,发表于刊物辽宁科技学院学报2019年06期论文,是一篇关于抗联精神论文,思政教育论文,育人机制论文,研究论文,辽宁科技学院学报2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自辽宁科技学院学报2019年06期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/a80508655916673a9838315b.html