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初中语文教学中渗透感恩教育的策略研究

论文摘要

感恩是中华民族的传统美德,也是人类最美好的道德情感之一。语文作为初中的基础性学科,具有工具性和人文性的特点,不仅是发展学生语言能力以及写作能力的主要学科,也是对学生进行德育教育的主要平台。语文教学具有人文熏陶的独特优势,是对学生进行感恩教育的重要载体,可以增强学生的感恩意识,使学生学会感恩、知恩、报恩、施恩,并且树立良好的世界观、人生观、价值观。本文结合我自身的语文教学经验,首先分析了感恩教育的内涵,其次探讨了初中语文教学中渗透感恩教育的意义,并在此基础上提出了有效的策略。

论文目录

  • 一、感恩教育的内涵
  • 二、初中语文教学中渗透感恩教育的意义
  • 三、初中语文教学中渗透感恩教育的策略
  •   （一）立足课堂教学，挖掘教材感恩教育资源
  •   （二）创设生动情境，增强感恩教育的感染力
  •   （三）开展实践活动，提升感恩教育的实效性
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 葛续祖

    关键词: 初中语文,感恩教育,渗透策略

    来源: 华夏教师 2019年32期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 甘肃省兰州市永登县红城镇初级中学

    分类号: G633.3

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.32.020

    页码: 31-32

    总页数: 2

    文件大小: 1495K

    下载量: 21

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/a826ef210fdea18b03467f32.html