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产出导向法在商务英语信函写作课堂中的实践研究

论文摘要

"产出导向法"是以"输出驱动假设"为原型而不断发展完善后的一种全新的外语教学理论,强调"输出驱动""输入促成"及"选择性学习"教学假设,充分体现了"学用一体"的教学理念。商务英语信函写作课程是一门实用性很强的课程,旨在培养学生从事外经贸工作的书面表达技能,因此理论与实践的结合十分关键。将产出导向法应用到商务英语信函写作课程中,可以结合实例展示实践产出导向法的具体教学设计及过程。

论文目录

  • 一、产出导向法理论体系概述
  • 二、产出导向法在商务英语函电课程中的实践流程
  •   （一）模拟交际场景，进行输出驱动
  •   （二）有选择地输入，促成产出任务
  •   （三）师生合作评价，实现优势互补

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 樊继英

    关键词: 产出导向法,商务英语,信函写作,输出驱动,输入促成,选择性学习

    来源: 教育理论与实践 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学

    专业: 外国语言文字,贸易经济

    单位: 北京石油化工学院外语系

    分类号: H319.3;F710-4

    页码: 62-64

    总页数: 3

    文件大小: 190K

    下载量: 508

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/a883baa33e426aea9225d54f.html