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如何加强高职化学课堂教学的互动性

论文摘要

对于高职的化学教师而言,提升课堂教学的互动性是一个重要的课题。本文将从教学气氛、教学模式、师生合作三个方面,阐述策略,以期对广大同仁的教学有所帮助。

论文目录

  • 一、活跃教学气氛
  •   1. 多种趣味课堂模式的探索
  •   2. 乐观的教学气氛
  • 二、多样的教学模式
  •   1. 重视实验的作用
  •   2. 推进多媒体教学的应用
  • 三、促进师生合作
  •   1. 开展体验教学
  •   2. 共同课题开展

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张华新

    关键词: 高职,化学,互动,激发

    来源: 课程教育研究 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,职业教育

    单位: 安徽省定远化工学校

    分类号: O6-4;G712

    页码: 133-134

    总页数: 2

    文件大小: 1926K

    下载量: 31

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/a9ab54f721703403befbf1fc.html