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《汽车发动机电控系统结构与维修》课程教学创新

论文摘要

本课程的目前教学存在教学方法落后单一、考核方式简单无效果、学生学习兴趣不是很浓厚等问题,难以达到培养目标的要求。鉴于此,本文在课程性质和课程培养目标的基础上,对授课内容按照教学情境进行了设计,创新了教学方法,改革了评价考核方式,目的是提高学生的学习效果,达到教学目标的要求,为国家培养合格的应用型人才。

论文目录

  • 1 课程性质及教学目标
  •   1.1 课程性质
  •   1.2 课程教学目标
  • 2 课程教学内容设计
  •   2.1 课程教学内容分析
  •   2.2 课程教学内容整合
  • 3 课程教学方法创新设计
  •   3.1 分组合作讨论法
  •   3.2 师生答疑交流学习法
  • 4 课程教学设计案例
  • 5 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 贺延蒙,强兴运

    关键词: 发动机电控系统,师生答疑交流学习法,考核改革

    来源: 科技创新导报 2019年32期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 汽车工业,职业教育

    单位: 益阳职业技术学院

    基金: 陕西省教育厅教学改革省级重点项目《“翻转课堂”教学模式研究及效果分析》（项目编号：17GZ019,项目主持人：强兴运）阶段性研究成果

    分类号: U464-4;G712

    DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098x.2019.32.197

    页码: 197-198

    总页数: 2

    文件大小: 1474K

    下载量: 58

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/ab27fb8376db11344a7fe58a.html