专业课程设计的虚拟仿真教学模式构想

本文分析了专业课程设计教学中面临的问题,阐述了课程虚拟仿真教学的意义。结合高分子材料与工程专业特点,提出了专业课程设计的虚拟仿真教学构想,以推动和促进专业课程设计课程的教学质量提升。

一专业课程设计存在的问题

二开展专业课程设计虚拟仿真教学的意义

三专业课程设计的虚拟仿真教学设计思路

四虚拟仿真教学平台模块设计

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5. 工艺流程：

6. 设备选择：

7. 成本分析：

8. 预实验：

9. 正式实验：

1 0. 总结报告：

五结论

类型: 期刊论文

作者: 曹凤仪,焦明立,宋梦,秦琦

关键词: 专业课程设计,教学模式,虚拟仿真

来源: 教育现代化 2019年85期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 材料科学,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 中原工学院材料与化工学院

基金: 中原工学院研究生教育教学改革研究项目“学科竞赛驱动引领材料科学与工程专业研究生创新能力的研究与实践(JG201914)”,中原工学院青年骨干教师资助,教育部高等教育司2018年第一批产学合作协同育人项目““互联网+”《大学生KAB创业基础课程》教学内容和课程体系改革”

分类号: G642;TB324-4;TP391.9

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.85.081

页码: 205-206

总页数: 2

文件大小: 1125K

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