Print

医学留学生汉语教学存在的问题及对策分析——以宁夏医科大学为例

论文摘要

汉语教学在医学留学生的专业知识学习中起着举足轻重的作用,但由于受多种因素制约,教学效果并不理想。如何解决在留学生的汉语教学中存在的问题、提高教学质量,已经成为提高留学生培养质量的关键问题,需要更多的研究。

论文目录

  • 一 汉语教学现状
  • 二 存在问题
  • 三 医学留学生汉语教学的必要性
  • 四 提升来华医学留学生汉语教学质量的策略
  •   （一） 修订和完善留学生汉语课程体系
  •   （二） 丰富课外活动,提高学习兴趣
  •   （三） 加强对留学生的管理
  •   （四） 加强师资培训
  • 五 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 乔海琦,徐涛,高文卫

    关键词: 汉语教学,留学生,医学

    来源: 教育现代化 2019年99期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 中国语言文字,高等教育

    单位: 宁夏医科大学

    分类号: H195;G648.9

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.99.052

    页码: 111-112

    总页数: 2

    文件大小: 1678K

    下载量: 44

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/acf012be65346f7e19bff0d0.html