刘思明:合作学习模式及其在小学语文教学中的价值论文

本文主要研究内容

作者刘思明（2019）在《小学语文教学中的合作学习方案与价值》一文中研究指出：在语文课堂上,教师要将课堂教学质量提升上来,无疑要为课堂教学注入活力,让学生能够主动参与到语文学习过程之中,真正构建起一个以学生为主的高效语文课堂。而合作学习是可以实现这一教学目的的有效教学方式。

Abstract

zai yu wen ke tang shang ,jiao shi yao jiang ke tang jiao xue zhi liang di sheng shang lai ,mo yi yao wei ke tang jiao xue zhu ru huo li ,rang xue sheng neng gou zhu dong can yu dao yu wen xue xi guo cheng zhi zhong ,zhen zheng gou jian qi yi ge yi xue sheng wei zhu de gao xiao yu wen ke tang 。er ge zuo xue xi shi ke yi shi xian zhe yi jiao xue mu de de you xiao jiao xue fang shi 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自华夏教师的刘思明，发表于刊物华夏教师2019年27期论文，是一篇关于小学语文论文,合作学习论文,高效课堂论文,教学价值论文,华夏教师2019年27期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自华夏教师2019年27期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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