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基于小学生数学核心素养发展的综合实践活动教学研究

论文摘要

小学数学综合实践活动,既是数学教学的重要内容,又是发展学生数学核心素养的重要途径。教师通过运用发现问题、动手实践、科学联想、巩固拓展等方式,激发学生参与的兴趣,提高学生解决问题的能力,培养学生的数学思维能力,促进学生数学素养的发展。教师应加强对开展数学综合实践活动教学的研究,提高综合实践活动教学的有效性,从而促进学生数学核心素养的发展。

论文目录

  • 一、发现问题,激发学生参与兴趣
  •   第一,创设情境激发兴趣。
  •   第二,立足生活发现问题。
  • 二、动手实践,提高解决问题能力
  •   第一,多种方法开展实践。
  •   第二,课内课外实践结合。
  • 三、科学联想,培养数学思维能力
  •   第一,科学联想开展探究。
  •   第二,注重培养思维能力。
  • 四、巩固拓展,促进数学素养发展
  •   第一,拓展活动教学内容。
  •   第二,拓展解决问题方法。
  • 五、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 岳晓霞

    关键词: 小学数学,核心素养,综合实践活动

    来源: 教育观察 2019年26期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 吉林市第一实验小学

    分类号: G623.5

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.26.049

    页码: 103+121

    总页数: 2

    文件大小: 71K

    下载量: 141

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/b0464ac8433651a55fe79343.html