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汉语国际教育视野下文化词汇教学的新探讨

论文摘要

当前世界,网络新媒体的高速发展使得跨文化交际变得日益频繁而密切,随着中国国力的显著提高,中国文化"走出去"越来越成为一个不容忽视的战略需求。因此更好地推进中国文化的国际化便成为汉语国际教育专业的一个重要任务。基于前人教学经验的基础上,着力于优化教学思路,创新性地将文化词语教学与中国文化的思维特征相结合,并重新思考文化本体,力求探索出新时期文化词语教学的新思路。

论文目录

  • 一、文化、文化词语与教学的关系
  •   （一）对文化本质的新探讨
  •   （二）文化词汇与教学
  • 二、当前国际汉语教学的回顾与反思
  •   （一）宏观教学理念与教学原则的发展
  •   （二）微观具体教学方法举例
  •   （三）教材方面的探讨
  • 三、中国文化的思维特征与汉语文化词汇教学的关系
  •   （一）中国文化思维特征“世间性”
  •   （二）中国文化思维特征“乐天性”
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 丁艳

    关键词: 文化词语教学,思维特征,新思路

    来源: 品位经典 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 中国语言文字

    单位: 内蒙古大学

    基金: 内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题：汉语国际教育视野下文化词语及其教学研究,编号：NGJGH2018014

    分类号: H195

    页码: 85-88

    总页数: 4

    文件大小: 1678K

    下载量: 213

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/b04c60905f280c563dac54dd.html