地理核心素养在教学实践中的体现——以湘教版教材“水循环”为例

论文摘要

文章以地理核心素养为基础,以"水循环"为例,运用情景教学法、启发式教学法、小组合作学习法等,将综合思维、区域认知、人地协调观、地理实践力的地理核心素养思想融入教学中,使地理学科核心素养的理论知识在实践中得到落实。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 段梦洁,卫海燕

关键词: 地理核心素养,教学设计,水循环

来源: 中学地理教学参考 2019年20期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 陕西师范大学地理科学与旅游学院

分类号: G633.55

页码: 39-41

总页数: 3

文件大小: 257K

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/b21e7eab24a695a0eb1c35a0.html