“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

文章首先阐述了"互联网+"对小学数学教学的影响,然后从教学思路缺乏创新、教学体系不够完善、教学模式缺乏融合三方面分析了"互联网+"视域下小学数学教学存在的问题,最后提出了"互联网+"视域下小学数学教学策略,具体包括创新小学数学教学思路、完善小学数学教学体系、融合小学数学教学模式。

一、“互联网+”对小学数学教学的影响

二、“互联网+”视域下小学数学教学存在的问题

（一）教学思路缺乏创新

（二）教学体系不够完善

（三）教学模式缺乏融合

三、“互联网+”视域下小学数学教学策略

（一）创新小学数学教学思路

（二）完善小学数学教学体系

（三）融合小学数学教学模式

四、结语

类型: 期刊论文

作者: 张作嵫

关键词: 互联网,小学数学教学,教学体系

来源: 西部素质教育 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,初等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 甘肃省庆城县庆华小学

分类号: G623.5;G434

DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201923064

页码: 112-113

总页数: 2

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