利用综合实践活动课程践行陶行知教育思想

陶行知先生的生活教育思想是我们开展综合实践活动的重要指南、总纲和理论源泉。综合实践活动主张教育同实际生产生活相联系,是陶行知生活教育理论的生动实践。营造综合实践活动为主线的校园文化氛围,构建综合实践课程体系,促进教与学深度改革,构建综合实践活动实施体系,成果反哺综合实践,就能形成良性循环。

一、营造综合实践活动为主线的校园文化氛围, 在实践中学

二、构建综合实践课程体系, 促进教与学深度改革

三、构建综合实践活动实施体系, 保障有序推进

（一）综合实践活动与研学旅行、德育融合

（二）综合实践活动与学科课程整合

（三）综合实践活动与泛在学习环境结合

（四）综合实践活动与社会机构结合

（五）综合实践和职业规划、职业体验有机结合

四、成果反哺综合实践, 形成良性循环

类型: 期刊论文

作者: 付新民,欧健,黄仕友

关键词: 陶行知,生活教育,教育改革

来源: 民办高等教育研究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 西南大学附属中学

基金: 重庆市高中发展促进计划重大课题“基于高中生涯规划的高中生个性化培养策略研究”(项目编号:2015cqjwgz1001),重庆市教科院立项课题“高中学科教学中渗透生涯规划教育的策略研究”(项目编号:2017-00-476)

分类号: G632.3

页码: 12-14

总页数: 3

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