以“细胞的能量‘货币’ATP”为例,构建高效5E课堂

论文摘要

在"细胞的能量‘货币’ATP"的教学中,以5E教学模式的"吸引、探究、解释、迁移、评价"5个环节为节点,围绕教学内容,师生共同参与,交互影响,以动态生成的方式推进课堂教学;基于新课标教学理念,讨论了培育学科核心素养的有效途径。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李德伟

关键词: 教学模式,学科核心素养,生物学教学

来源: 生物学教学 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 广东省广州市培正中学

分类号: G633.91

页码: 34-36

总页数: 3

文件大小: 298K

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/b4b1d553df94b8c94e9dde9b.html