单元模块化教学在综合构成中的课程框架设计研究

随着四川美术学院雕塑系的工作室改革,景观雕塑工作室课程教学架构得到调整。综合构成作为景观雕塑工作室重要的基础理论和训练课程,在工作室改革后亟须进行单元模块化的课程框架设计,以满足新的课程定位与课程间有效衔接的人才培养需求。

一、课程改革的现状与背景

二、综合构成的单元模块化教学内容体系框架

三、课程改革设想

结语

类型: 期刊论文

作者: 葛平伟

关键词: 单元模块化,综合构成,课程框架,教学

来源: 美术教育研究 2019年24期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育

单位: 四川美术学院

基金: 2019年度重庆市高等教育教学改革研究项目“单元模块化教学在综合构成中的课程框架设计研究”研究成果,项目编号：193171

分类号: G642;J30-4

页码: 108-109

总页数: 2

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