作者侯怀银,郭建斌（2019）在《民国时期的社会教育研究——基于民国时期社会教育著作和教材的考察》一文中研究指出：民国时期的社会教育研究经历了一个特殊的历程,可被划分为三个阶段。研究者就社会教育的基本理论、社会教育史、不同国家的社会教育比较以及社会教育实践等进行了研究。民国时期的社会教育研究取得的成就主要有:译介了国外的社会教育理论和实践,出版了社会教育研究的著作和教材,探索了社会教育的中国化,开创了社会教育学的局面。
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论文作者分别是来自教育史研究的侯怀银,郭建斌，发表于刊物教育史研究2019年02期论文，是一篇关于社会教育论文,民国时期论文,社会教育著作论文,社会教育教材论文,教育史研究2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育史研究2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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