基于“互联网+”的焊接技术与工程专业实验课程体系的构建

该研究在分析目前焊接专业实验教学现状的基础上,提出了"互联网+"的焊接专业实验课程体系的构建,阐述了实验教学体系的功能,探索了实验室实验课和微课程资源建设的思路,为培养焊接专业学生创新实践能力教学模式的改革提供一定的借鉴和参考。

一、焊接实验教学的现状及存在的问题

1. 教学模式单一。

2. 实验教学资源利用率低。

3. 实验考评方式不科学。

4. 学习形式单一。

二、基于“互联网+”焊接专业实验教学构建

1. 实验教学体系设置。

2. 基于“互联网+”焊接专业实验教学系统架构及功能设计。

3. 实验教学资源建设。

4. 微课程资源发布及共享。

5. 实验考评方式。

三、结论

类型: 期刊论文

作者: 姚宗湘,王刚,蒋德平,王纯祥,尹立孟

关键词: 互联网,焊接实验,课程体系,培养质量

来源: 教育教学论坛 2019年20期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 重庆科技学院

基金: 重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目(YJG2018y006),重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201804)

分类号: G434;TG40-4

页码: 279-280

总页数: 2

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