面向“新工科”的机械工程专业本科毕业设计改革研究

为适应"新工科"建设需求,结合机械工程专业特点,从专业、导师和学生三个层面深度分析目前本科毕业设计教学工作中存在的问题,结合"新工科"背景,提出通过提升毕业设计选题创新性、提高指导教师自身综合能力、完善毕业设计过程管理及考核体系等改革手段,提高本科毕业设计质量,培养高素质工程技术人才。

一前言

二本科毕业设计现状分析

（一）专业层面

（二）导师层面

（三）学生层面

三“新工科”背景下毕业设计改革方法探析

（一）提升毕业设计选题创新性

（二）提高指导教师自身综合能力

（三）完善毕业设计过程管理及考核体系

四结语

类型: 期刊论文

作者: 卜赫男,李磊

关键词: 新工科,机械工程,毕业设计,教学改革

来源: 教育现代化 2019年94期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,高等教育

单位: 江苏科技大学机械工程学院

基金: 国家自然科学基金项目（No.51804133）,江苏省自然科学基金项目（No.BK20180977,BK20181024）,江苏科技大学高等教育教学改革项目（“新工科”背景下的机械工程毕业论文教学改革研究）,江苏科技大学高等教育教学改革项目（“新工科”背景下的机械工程毕业论文教学改革研究）

分类号: TH-4;G642.477

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.019

页码: 51-52

总页数: 2

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