近年来,化工仿真教学已经普遍运用于化工专业的实践教学中,解决了实践教学中很多难以实现的教学内容,但化工仿真实习教学与真实生产实习还是有一定差距。基于此,以现有生产实训车间为载体,组建仿真工艺系统,精心设计并实践生产实习教学模式,通过多环节多步骤实践和考核评价,取得了很好的实习效果。
类型: 期刊论文
作者: 简华,申奕,叶建
关键词: 化工仿真,生产实习,考核评价,实习效果
来源: 天津化工 2019年06期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,职业教育
单位: 天津渤海职业技术学院
基金: “十三五”天津市高等职业教育教学改革研究项目,项目编号:2018066
分类号: G712;TQ0-4
页码: 56-58
总页数: 3
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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/bde4f04e9533cd05d04e5c8b.html