山东省莱芜市莱城区凤城街道中心小学271199
幸福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许、心心相印。追求理想的人，幸福是实现理想。有一种幸福令人激动，甚至令人陶醉，那就是用心去感受的职业中的幸福。教师最大的幸福应该是得到学生的尊敬和爱戴。在爱与被爱间，收获学生的爱，是只有一名教师才能真正拥有的精神财富！
一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人
一首歌中曾经唱到“长大后我就成了你”，当我们怀揣着对教师职业的敬仰和热爱，迈出师范院校的门，跨入另一所真正意义上的学校时，我们的人生之路并没有因此而定格，相反我们的事业之舟才刚刚起航。我们由一个初出茅庐的大孩子转变为一个好为人师的教育工作者，这不是人生的一大幸福吗？当我们回首一件件教学过程中的往事时，这一切都变成了幸福的回忆。既然选择了教师，那么我们就应该放弃一些包袱。不与经商者比财富——你“财源茂盛达三江”，我“桃李缤纷满天下”；不与从政者比地位——居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼，我有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适（有寒暑假）。我们要适时调整好心态，使心理在迅速变化的社会中保持平衡，掌握了心理“平衡术”，就相当于掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。
二、善待学生——做一个慈母般的教师
教师的生命是与一届又一届的学生成长紧密联系在一起的。善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长幸福是教师最大的幸福。教师出身的中国工程院院士徐匡迪先生在《今天我们怎样做教师》一文中，对这个问题曾做过精彩的阐述，我读了以后有醒灌顶之感，照录如下：
1.爱学生就要了解他们。2.爱学生就要公平对待每一位学生，把所有学生视为自己的子弟。3.爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，不盛气凌人，用信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。
三、善待同仁——开辟一方适宜生存发展的乐土
善待同仁可以多一些情谊，少一些纠纷；多一些合作，少一些竞争；多一些赞赏，少一些埋怨；多一些关怀，少一些冷漠。处理矛盾时，应该少些冲动、多些理智。善待同仁，不仅是一种为人处事的态度，而且还是一门高深的学问。取人之长，补己之短，无论是对自己、对他人还是对学校这个大集体，都是一件高价值的事情。
人最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人带去了快乐。我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备、素质高、能力强的顶尖人才。我坚信：一路付出，定会有一路收获！
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