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高校实践育人与“高参小”项目融合发展研究

论文摘要

高校实践育人与"高参小"项目融合,有利于落实立德树人根本任务,有利于培养学生的实践能力,有利于实现现有教育资源效能最大化。在教育行政部门等多方教育主体的全面参与下,"高参小"项目以师生体育、艺术素养提升为根本,补偿区域间教育资源非均衡差异;以课外体育、艺术社团建设为切入点,发展小学体育、艺术教育特色;以高校科学研究力量为依托,形成教学实践研究成果,为区域内中小学体育、美育的长足发展和高校实践育人探索出一条全新的道路。

论文目录

  • 一、“高参小”项目实施现状
  • 二、高校实践育人与“高参小”项目融合的意义
  •   1. 有利于落实立德树人根本任务
  •   2. 有利于培养学生的实践能力
  •   3. 有利于实现现有教育资源效能最大化
  • 三、高校实践育人与“高参小”项目融合的可行性
  •   1. 教育行政部门的全面参与为项目推进提供了有力保障
  •   2. 高校学生的双重角色实现了人才培养与学生就业发展的有效联动
  •   3. 多方教育主体参与，构筑普及体美教育的新生态
  • 四、高校实践育人与“高参小”项目融合的具体措施
  •   1. 以师生体育、艺术素养提升为根本，补偿区域间教育资源非均衡差异
  •   2. 以课外体育艺术社团建设为切入点，发展中小学体育、艺术教育特色
  •   3. 以高校科学研究力量为依托，形成教学实践研究成果
  • 五、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李国剑,胡慧妮

    关键词: 高校,实践育人,高参小

    来源: 教育探索 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 西北民族大学教务处

    基金: 西北民族大学2019年度校级教育教学改革研究项目(2019XJJG70)

    分类号: G641

    页码: 55-58

    总页数: 4

    文件大小: 1149K

    下载量: 130

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/be591781e08afb7cf5b40c7f.html