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新时代地方本科院校科研育人实践与探索

论文摘要

科研育人是三全育人体系的重要一环,有助于学生树立科研报国的远大理想,培养他们严谨求实的科学精神和良好的学术道德规范。在探讨科研育人理念内涵的基础上,以地方本科院校平顶山学院环境生态工程专业科研育人实践为例,分析当前地方本科院校在科研育人过程中存在的问题,并提出一些工作思路,以期为同类院校开展科研育人提供参考。

论文目录

  • 1 科研育人理念的提出
  • 2 科研育人的内涵与内容
  • 3 科研育人实践
  •   3.1 充分发挥教学过程中科研环节的育人功能
  •   3.2 充分发挥学术讲座的育人功能
  •   3.3 充分发挥科研导师制的育人功能
  •   3.4 充分发挥科技创新类项目的育人功能
  • 4 地方本科院校开展科研育人存在问题
  •   4.1 科研育人理念认识不到位
  •   4.2 科研育人机制不健全
  •   4.3 功利化问题凸显
  • 5 地方本科院校实施科研育人的建议
  •   5.1 普及“科研育人”理念,营造科研育人氛围
  •   5.2 坚持育人为本,将立德树人贯穿于全过程
  •   5.3 积极构建良好的科研育人政策环境
  • 6 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 程立平,李彦娇,李静婷

    关键词: 科研育人,人才培养,导师制

    来源: 农村经济与科技 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 平顶山学院化学与环境工程学院

    基金: 平顶山学院教育教学改革项目(2017-JY03)

    分类号: G642

    页码: 307-309

    总页数: 3

    文件大小: 1438K

    下载量: 297

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/bea17f7294489bbcfcefce2d.html