乡村振兴战略下职业教育融入精准扶贫探索

论文摘要

随着乡村振兴战略的提出,各地在精准扶贫、精准脱贫以后有了新的奋斗目标。职业教育与乡村振兴具有非常高的耦合性,一方面乡村振兴需要职业教育的供给,另一方面职业教育也需要乡村振兴这块阵地。职业教育在融入精准扶贫的过程中存在一系列困境,主要表现为用工荒与人才外流相矛盾;农民普遍学历水平较低;职教学校定位不准造成供需矛盾;职教单一主体与精确的培训对象的矛盾。这就需要从吸引人才回流、加强教育扶贫力度、防止贫困代际传递、明确职教与农民的供需关系以及多元主体参与培训对象的甄别等方面入手,让职业教育融入精准扶贫,建设更美乡村。

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一、职业教育与乡村振兴的耦合

（一）乡村振兴需要农村职业教育的供给

1. 职业教育为乡村振兴培养人才。

2. 职业教育为乡村振兴传播文化。

（二）职业教育的发展离不开乡村振兴的阵地

二、职业教育融入精准扶贫的困境

（一）农村空心化现象较为突出，导致了本地出现用工荒与人才培养难的问题

（二）学历层次低，教育资源配置不均衡

（三）职教学校定位不准，供给与需求不对应

（四）职教参与扶贫主体单一，培训对象难以甄别

三、乡村振兴战略下职业教育融入精准扶贫的策略

（一）配套政策，吸引人才回流

（二）立足农村，促进职业教育城乡统筹发展

（三）精准定位，培育新型职业农民

（四）转变理念，多元协同精准施策

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类型: 期刊论文

作者: 张小丽,杨锟

关键词: 乡村振兴,职业教育,精准扶贫,应对策略

来源: 中国成人教育 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,农业经济

单位: 西华师范大学管理学院,南充科技职业学院

基金: 西华师范大学英才基金项目“川东北失地4050农民市民化障碍与对策研究”（项目编号：17YC098）,四川省科技厅软科学项目“网络关系视角下国有全资新创企业商业模式内容创新研究”（项目编号：2019JDR0027）

分类号: G719.2;F323.8

页码: 93-96

总页数: 4

文件大小: 1755K

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