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交通工程专业多元化课程体系考评研究

论文摘要

为深化高校本科教学理论及实践课的建设新需要,文章研究了交通工程专业的多元化考评方式,提出根据课程性质分类考核、多元交叉及理论与实践课的考核衔接等思路,并在此基础上给出具体实施的方案。多元考评方式的实施可以更全面地考查学生的应用能力,着重体现理论与实践的结合,有助于更进一步推动专业考核方式的改革,顺应形势,提高教学质量。

论文目录

  • 1 多元化课程体系考核构建的必要性
  • 2 专业课程多元化考核体系的构建思路
  • 3 项目化教学模式下考核评价体系的具体实施方案
  • 4 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吉淑娥,薛大维,张鹏

    关键词: 交通工程,多元化,课程体系,考评

    来源: 无线互联科技 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 公路与水路运输,高等教育

    单位: 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院

    基金: 黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题,项目编号：GBC1317124,黑龙江工程学院新工科研究与实践项目,项目编号：2017218

    分类号: U491-4;G642

    页码: 80-81

    总页数: 2

    文件大小: 1250K

    下载量: 24

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c0d72a63164f3e1e895481cd.html