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“双创”视域下应用型高校人才培养的现状与对策

论文摘要

新形势下,"双创"人才既是国家急需的高素质人才,也是高校人才培养的新方向。通过透析"双创"教育理念和应用型高校的特点,揭示在"双创"背景下我国应用型高校普遍存在的现实困境,透过应用型高校在转型发展中对"双创"人才培养的探索与实践,提出应用型高校"双创"人才培养模式的创建对策。

论文目录

  • 一、“双创”教育理念与应用型高校的人才培养
  • 二、“双创”视域下应用型高校人才培养的现实困境
  •   1.“双创”教育内外部的主客体之间“冷热不均”的矛盾冲突
  •   2. 应用型高校教学体系“混沌不定”
  •   3. 应用型高校管理体制单一化
  • 三、“双创”视域下应用型高校人才培养对策
  •   1. 重塑“双创”理念,统筹“双创”教育主客体之间的关系
  •   2. 重建“双创”平台,打造多元化创业环境
  •   3. 重组“双创”教育结构,优化“双创”教学体系
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张铭芳,付博

    关键词: 应用型高校,双创,人才培养,困境,对策

    来源: 教育探索 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 辽宁师范大学教育学院,东华理工大学长江学院

    基金: 东华理工大学长江学院教学改革研究课题(dlcj-jg-16-02)

    分类号: G642

    页码: 51-54

    总页数: 4

    文件大小: 1095K

    下载量: 122

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c0d80efee00a00bba2d9bb5b.html