叙事的美德力量——评李西顺教授新著《叙事德育模式：理念及操作》

论文摘要

<正>学校德育的实效性低,始终是一个"老大难"问题。事实上,其症结在于一个"世界性的德育矛盾或难题":如何既能避免强制灌输,又能保证正面价值教育的效果,从而解决外在的价值引导与内在的德性自主建构之间的矛盾?李西顺教授在《叙事德育模式:理念及操作》

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 许庆豫

来源: 中国德育 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 苏州大学教育学院

分类号: G41

页码: 78-79

总页数: 2

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c13e20b9b038e841c9896df9.html