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基于蓝墨信息化平台的焊接实训教学设计

论文摘要

本文以蓝墨云班课为载体,阐述了信息化教学手段在焊条电弧焊实训—电弧的引燃方法这一小节的教学设计中的应用。基于翻转课堂、任务驱动的教学理念,总体上实施"课前导认识、课上导学习、课后导拓展"的教学设计过程。课前达到热身预习的效果,课中分7个阶段采用不同方法授课,课后以答疑、拓展为主。这种设计使得学生的学习主动性明显提高、教师可更好掌握学生动态、学生爱上学习、愿意投入课堂、更易学到知识。

论文目录

  • 引言
  • 1 以“蓝墨”为例，进行信息化教学设计
  •   1.1 蓝墨简介
  •   1.2 蓝墨在信息化实训教学设计中的应用
  •   1.3 教学设计实施
  • 2 结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张天旭,黄志国

    关键词: 信息化,实训,教学设计

    来源: 河北农机 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 承德石油高等专科学校

    分类号: TG40-4;G434

    DOI: 10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2019.08.025

    页码: 43-44

    总页数: 2

    文件大小: 1604K

    下载量: 35

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c25d12620f5fa6db9557a74c.html