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四川省农村幼儿教师职业倦怠现况及影响因素分析

论文摘要

目的了解农村幼儿教师职业倦怠的现况及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法,以四川省756名农村幼儿教师为研究对象,采用教师专用《Maslach职业倦怠量表》《社会支持评定量表》对其职业倦怠和社会支持情况进行调查。结果研究对象职业倦怠阳性率为22.1%(167/756),情绪衰竭、个人成就感降低、去人格化维度阳性率依次为13.1%、10.7%和1.2%。非条件Logistic回归分析结果显示,编制情况、日工作时间、主观支持和对支持的利用度均与职业倦怠有关联(P<0.05),其中,在编和日工作时间>10 h均是职业倦怠的危险因素,主观支持程度高和对支持的利用度高是职业倦怠的保护因素。结论四川省农村幼儿教师职业倦怠状况尚不严重;编制情况、日工作时间和社会支持可影响其职业倦怠。

论文目录

  • 1 对象和方法
  •   1.1 对象
  •   1.2 方法
  •     1.2.1 基本情况调查
  •     1.2.2 职业倦怠调查
  •     1.2.3 社会支持调查
  •   1.3 质量控制
  •   1.4 统计学分析
  • 2 结 果
  •   2.1 基本情况
  •   2.2 职业倦怠及各维度阳性检出情况
  •   2.3 职业倦怠影响因素的非条件Logistic回归分析
  • 3 讨 论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈建国,叶运莉,李卉,张容,陈宇琪,赖晋锋,刘娅

    关键词: 农村,幼儿教师,职业倦怠,社会支持,现况调查,影响因素

    来源: 中国职业医学 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 泸州市疾病预防控制中心,泸州市西南医科大学公共卫生学院

    基金: 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地农村幼儿教育研究中心项目(NYJ20150609)

    分类号: G615

    页码: 723-726+731

    总页数: 5

    文件大小: 125K

    下载量: 269

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c2930b27af5fb7fcc21cd97c.html