作者严智敏,徐顺建,简辉华(2019)在《新工科视域下地方高校教师职业能力要素及其培养对策》一文中研究指出:高校教师是培养新工科人才的直接实施者和践行者,因此建立与新工科建设相适应的教师团队迫在眉睫,这个问题在地方高校中更为突出。因为地方高校一般起步较晚,其教师队伍以青年教师为主。本文以一所新建本科高校下属工科二级学院为例,通过对学生需求端的调查与问题分析进而理出高校教师应具有的能力要素,同时结合新工科视域下高校教师的共性要求,最终提出地方本科高校教师"三位一体"的能力要素以及相应的培养对策。
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论文作者分别是来自高教研究与实践的严智敏,徐顺建,简辉华,发表于刊物高教研究与实践2019年03期论文,是一篇关于新工科论文,地方高校论文,三位一休论文,培养对策论文,高教研究与实践2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自高教研究与实践2019年03期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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