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“适老居住空间创新设计”教学案例分析——缓解代际矛盾的三代居户型构想

论文摘要

建筑设计是不断发现问题、解决问题的过程,建筑设计教学着重树立和培养学生发现问题的敏感思维与解决问题的发散性思维。文章以"适老居住空间创新与设计"的教学案例解析为例,阐述基于社会现实问题展开研究,以发现问题为出发点、设计为手段的研究型教学过程,着重尝试培养学生对不同层次的日常行为与居住空间设计所对应的思维。

论文目录

  • 1 课题背景与架构
  •   1.1 课题背景
  •   1.2 教案结构
  • 2 案例解析:缓解代际矛盾的三代居（2）适老户型设计
  •   2.1 前期调研,提出问题
  •   2.2 三代人的居住行为与差异需求
  •     2.2.1 独立空间需求
  •     2.2.2 交流空间需求
  •   2.3 主题策划,营建设计
  •     2.3.1 各个活动空间尽量减少干扰
  •     2.3.2提供平时相互沟通了解的空间场所
  •     2.3.3营造全家团聚交流的场所
  • 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曹如姬,张恬霖

    关键词: 适老空间,问题搜寻,设计思维,代际矛盾,三代居

    来源: 建筑与文化 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程

    单位: 太原理工大学建筑学院

    基金: 国家自然科学基金项目(项目编号:51378329)

    分类号: TU241

    页码: 67-68

    总页数: 2

    文件大小: 1983K

    下载量: 235

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c4e6b8adaaa2a6c101056766.html