高校艺术设计学科设置综合材料课程的目的是通过具体的材料实验开发多元化的视觉肌理语言要素,培养学生的动手能力、创新能力、应用能力。对于视觉语言要素而言,这类课程研究出的成果可以增强其承载的信息的视读性,而整体视觉表现力的强弱决定了设计师与受众之间交流是否成功,关系到效果的强弱。笔者利用棉絮和乳胶等材料,通过多角度、多领域、多维度表现肌理元素在视觉语言艺术中的应用,强调综合材料艺术碰撞产生的形式美感,迎合艺术市场日益增加的审美需求,将实用艺术与纯艺术结合得更加完美。
类型: 期刊论文
作者: 孙雅
关键词: 综合材料,视觉要素,应用研究
来源: 艺术科技 2019年12期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,信息科技,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 材料科学,工业通用技术及设备,文艺理论
单位: 上海震旦职业学院
分类号: TB383.2;J05
页码: 147
总页数: 1
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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c51517f1ca8fd693f43773e1.html