“双一流”背景下非英语专业研究生学术英语写作需求分析

论文摘要

基于Hutchinson&Waters的学习需求分析框架,对某"双一流"高校非英语专业研究生进行问卷调查,调查结果显示,学生们对于学术英语写作具有较强的学习动机,但欠缺学术英语文体的语言知识,他们更青睐多元化的学习资源、个性化的辅导方式、高效快捷的辅导手段以及能够与他们顺畅沟通的辅导人员。可见,提供长期稳定的课外辅导能弥补课内教学的不足,从而切实提高非英语专业研究生的学术英语写作能力。

论文目录

一、引言

二、问卷调查

（一）学习者

1. 个人信息

2. 英语语言水平

3. 学术语言知识

4. 写作规范

（二）学习动机

（三）学习资源

（四）学习辅导方式

（五）学习地点

（六）学习时间

三、讨论与结论

四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 潘崇堃,杨洪

关键词: 学术英语写作,研究生,需求分析

来源: 北京化工大学学报(社会科学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 北京化工大学文法学院

分类号: H319.3

页码: 92-96

总页数: 5

文件大小: 213K

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“双一流”背景下非英语专业研究生学术英语写作需求分析

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