作者李世宏（2019）在《高中数学教学中核心素养的培养》一文中研究指出：高中阶段的数学课程教学需要围绕新课改的目标要求,给学生的核心素养培养提供有力的保障条件.数学课程教学引导不仅仅要关注学生的基础学习能力,同时还需要了解学生的潜在能力激发的有效途径.当教师重视对高中生的核心素养培养,数学课程教学模式、教学方法才能创新实践,给学生的未来学习以及个人发展带来有力的保障条件.
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论文作者分别是来自数学学习与研究的李世宏，发表于刊物数学学习与研究2019年23期论文，是一篇关于高中数学论文,核心素养论文,培养途径论文,数学学习与研究2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学学习与研究2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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