课程、资格考试、实际应用一体化教学模式初探——以《导游基础知识》为例

本文对《导游基础知识》课程教学环节、资历认证以及实际应用三个环节进行了分析,从教、考、用一体化教学模式、教学策略、教学环节、实际教学效果方面总结了教学改革的点滴变化。

一《导游基础知识》课程存在的弊端

二教、考、用一体化教学模式教学策略

（一）情境教学法

（二）任务驱动教学法

（三）模拟学习法

（四）信息化教学手段

三教、考、用一体化教学模式过程设计

（一）教学环节的改革

1. 借助专业实习积累讲解专题知识

2. 多种形式的学习提升学习效果

3. 名导进课堂，带领同学们贴近行业前沿

（二）教、考、用一体化教学教学创新与效果

1. 教学效果

2. 教学创新

四小结

类型: 期刊论文

作者: 布丽布丽·阿赛提,赵直,昝梅

关键词: 一体化,教学模式,导游基础知识

来源: 教育现代化 2019年91期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 高等教育,旅游

单位: 新疆师范大学

基金: 2018.03新疆师范大学新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目

分类号: G652;F590-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.91.033

页码: 68-69

总页数: 2

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