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江苏省基层全科医生队伍建设现状及思考

论文摘要

分析江苏省近年来基层卫生人才队伍现状和基层全科人才培养现状,发现通过三年制临床医学生的培养加快了面向农村、充实基层的全科医疗队伍的建设规模,并初见成效;但培养质量和服务能力的提升仍面临挑战。针对江苏省高校培养基层全科医学生的现状,探索协同院校教育助力"3+2"助理全科医师培养机制,围绕完善制度、健全组织和岗位职责,增强教学软实力,帮扶助理全科医师规范化培训社区基地建设,打造社区教学示范点等要点问题提出了一系列针对性的建议和举措。

论文目录

  • 一、资料和方法
  • 二、结果
  •   （一）江苏省基层卫生人才队伍现状
  •     1. 江苏地区每千人口主要基层卫生人员情况
  •     2. 江苏城市和农村每千人口主要基层卫生人员情况比较分析
  •   （二）江苏省基层全科医学人才培养现状
  •     1. 普通本科的培养（全科医学方向）
  •     2. 农村订单定向本科培养
  •     3. 三年制专科生培养
  •     4. 临床医学“3+2”高职—本科分段培养
  • 三、讨论
  •   （一）江苏省基层卫生人才队伍建设现状分析
  •   （二）三甲医院全科医学科助力“3+2”助理全科医师的培养
  •     1. 全科医学科的建设与定位
  •     2. 组建联合教师团队，助力“3+2”师资培养
  •     3. 完善制度，健全组织，增强教学软实力

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 庄林,史卫红,乔学斌

    关键词: 全科医生,全科医学,初级卫生保健,农村

    来源: 南京医科大学学报(社会科学版) 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,成人教育与特殊教育

    单位: 南京医科大学公共卫生学院,江苏医药职业学院基层卫生发展与全科医学教育研究中心,南京中医药大学校长办公室

    基金: 江苏省高等教育综合改革试点项目“‘3+2’临床医学专业高职—本科分段培养模式的实践与探索”（201803）,江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心重点研究课题“基层全科医生服务能力评估研究”（2019A02)

    分类号: R-4;C975

    页码: 465-468

    总页数: 4

    文件大小: 1685K

    下载量: 230

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c76a60e2c546c45513ca0f69.html